古有云:“师者,所以传道受业解惑也。”在明德国际体系教师团队的每一位同仁都身体力行地践行这一古训。同时,我们也深信,新时代的教师与学生关系绝不仅仅只局限在知识的传授与接收,我们将致力于给每一位学生创造一个友好、互助、共赢的学习和生活环境。
明德国际体系教师团队是一支专业而富有朝气的中外教师队伍。近98%的教师拥有硕士以上学历,超过60%的教师拥有海外学习背景。团队的成员毕业于清华大学、中国人民大学、中山大学、华南理工大学、美国戴维森学院、英国杜伦大学、英国布里斯托大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学等海内外知名大学。教师们业务精湛、爱生敬业,乐于奉献,得到广大学生和家长的高度认可。
深圳明德国际体系校董
程红兵曾任上海市建平中学校长、上海市浦东教育发展研究院院长、上海市浦东新区教育局副局长。全国“五一劳动奖章”获得者,享受国务院政府特殊津贴,华东师大特聘教授,上海市语文名师培养基地主持人,上海市语文学会副理事长。先后获“全国优秀教师”、 “全国优秀语文教师”、“上海市劳动模范”、“全国师德先进个人”等荣誉称号。
深圳明德国际体系副校长
负责明德国际交流
刘海粟在英国完成本科及硕士学位。毕业后服务于英国政府部门多年,回国后曾任美国知名教育基金会上海代表处主任,负责英国剑桥大学中国学生遴选工作,参与基础教育阶段国际课程体系(AP、IB、A-Level)在上海及江浙知名中学的引进。曾任上海格致中学美国课程中心主任、上海建平中学ECGY国际英才教育中心主任。由于推动明德近年来在教育国际化领域取得一系列的成就,于2016年在英国大使馆文化 教育处主办的英国杰出校友大奖中获职业成就类提名奖。
国际体系课程处副主任
AP微积分课程教师
邹小锋毕业于华南理工大学应用数学专业,获理学硕士学位。现任深圳明德实验学校国际体系课程处副主任,并兼任AP微积分教师。从教以来,他一直秉持着“教学、科研及管理”三位一体的教学理念。2015年起先后获得“福田区教育先进个人称号”“福田区优秀中队辅导员”等荣誉称号,并在国内重点省级学术期刊上多次发表学术论文。在多年教学管理过程中,不断地总结经验,不断在教学与管理中寻求创新。
国际体系课程处副主任
综合英语课程主教老师
校本教材《明德蓝岸课程》主编
综合文科组教研组长
综合英语课程教师
陈岑是一名有着多年海外留学生活经历和英语教学经验的英语教育者。她毕业于澳大利亚Deakin University,曾参与多项由墨尔本市议会举办的中澳跨文化交流项目活动。回国后她在知名教育机构中担任教学主管一职,积累了丰富的教学经验。七年的英语教学经验,她把的英语课堂变成了让学生了解不同文化思想,提升国际化视野的桥梁。她曾参与编写了由人民教育出版社出版的《剑桥雅思第12套真题解析》,负责雅思口语部分。加入明德国际体系后,担任综合文科组教研组长职务,她教授学生英语专业知识时在高标准要求学生的同时,也注重激发学生多维度的内在潜能。
胡素颖毕业于英国布里斯托大学,获得了艺术史硕士学位。先后于英国伦敦国立肖像艺术馆、巴斯博物馆等地策展并展出;目前在国际体系担任AP艺术史以及AP二维设计课程的教学。在她看来,艺术不仅仅只是传授艺术知识,更重要的是能从一些事物中延伸出更深层次的思考,她希望自己的课堂能够改变学生对美术以往的认知,希望学生们永远保有一颗懂得欣赏美、热爱生活和想认识世界的心。
AP乐理课程教师
何佳桐在四川音乐学院和英国约克大学音乐学院攻读钢琴教育专业,师从著名德国钢琴家Jackob Fichert,在中外举办过多次音乐会并担任合唱团艺术指导。何佳桐曾担任俄罗斯歌唱家Irina Loskova 艺术指导和英国Orff music education项目的教学指导,她擅长用Orff音乐教育体系培养学生感受音乐,理解音乐的美。她希望通过AP乐理课程的学习,让学生的多元化音乐思维和创新思维将会得到进一步的发展。
开展多元的体育项目是明德国际体系的亮点之一。方虹是一名网球国家二级运动员和国家一级网球裁判员,曾在多项专业网球比赛中获得冠军,在广州体育学院获得硕士学位后,她将网球教学的理论和专业技术融入到网球教学当中,曾任职广州大型俱乐部的网球教练和陪练,所教授的中外学员涵盖各个年龄层。加入明德国际体系后,方虹希望和学生们一起组成一支强大的网球队,在赛场上所向披靡。她知道在网球运动中,学生遇到一位好老师是何等的重要,她愿意成为那样一位好老师。
王昱超毕业于英国杜伦大学,获对外英语教育专业(TESOL)硕士学位。现任深圳明德实验学校国际体系外事及升学指导干事,并教授综英研究课程。自2015年加入明德,目前主要负责明德各项国际交流活动及国际理解课程的开展。自2017年9月开始担任国际体系升学指导,她在已有的合作学校的基础上,积极地与20余所美国大学和文理学院联系,帮助国际体系学生找到他们理想的美国大学。曾于2015年10月于福田区初中英语教师教学技能大赛中获最佳奖,2016年5月获得“希望之星”英语风采大赛优秀指导老师称号。
国际体系校务办主任
陈坤茹毕业于澳大利亚佛林德斯大学,获教育学硕士学位 。拥有NAATI(澳大利亚翻译资格认证局)三级翻译证书。曾于国内高校服务多年,先后担任过党办校办主任、组织人事处处长、党总支书记等职务。曾在澳大利亚南澳大学土木与建筑环境学院、健康科学学院担任过国际项目管理经理,负责与新加坡、香港等地开发课程项目,在中澳两国不同教育机构有着丰富的行政管理和教育项目管理经验。
康一婕是中国人民大学英语语言文学硕士的优秀毕业生,研究方向为应用语言学和英语教学。研究生期间,曾在意大利威尼斯大学语言学系交换学习。取得全国人事部翻译专业CATTI英语笔译二级。她在明德国际体系主要负责综合英语课程和托福国际考试,参与编写《明德蓝岸课程》,在英语原著阅读及圆桌教学的探索方面积累了丰富的教学经验。曾获2016-17学年度、2017-18学年度福田区优秀班主任称号。在帮助学生提高英语综合能力和标化考试成绩的同时,她关注学生全方位的发展和进步,希望做学生成长道路上的领路人。
综合英语课程教师
AP 物理课程教师
张宇在清华大学自动化专业获得硕士学位,研究期间发表了多篇IEEE论文,申请并公开多项专利。在加入明德国际体系之前,她曾先后任职于华为和大疆,分别从事华为视频核心技术“高清低码”项目的研发工作和无人机、人工智能等相关功能的项目管理工作。张宇熟知国内外物理知识体系,她深入浅出的物理教学方式,配合其过硬的英语,让她能快速引导学生建立学习目标感及提升物理学的归纳总结能力。张宇关注学生的学业规划,她鼓励学生说出自己所想所感,培养学生的个性化学习。
施念高中阶段保送至外交学院法语专业,获文学学士学位与法学学士双学位,并凭借优异的综合表现获评“北京市普通高等学校优秀毕业生”。本科毕业后赴香港大学攻读比较教育专业,师从比较教育领域知名学者Mark Bray教授,获教育学硕士学位,毕业论文等级优秀,被收录至香港大学图书馆。施念曾为中国外交部、中国商务部、香港大学等国家机关与高等院校担任大型活动的法语、英语翻译,专业经验丰富。在实际教学中,她也注重对学生学习兴趣的激发、个人气质的塑造与思维能力的综合培养,期待着每一次课堂思想碰撞中的成长与感动,教学方法为学生所认可喜爱。
综合英语课程、法语课程教师
位艳杰分别在中南大学和清华大学取得材料化学学士和硕士学位,曾在学术期刊Chemistry Select上发表名为"A Stable Cross-Linked Binder network for SnO2 Anode with Enhanced Sodium-Ion Storage Performance "的研究论文。她现在是明德国际体系的AP化学教师,平时喜欢瑜伽,跑步健身,喜爱与孩子们沟通交流,注重帮助他们梳理学习思路,培养他们的发散思维和创新意识。她坚信,每一个孩子身上都存在着无限的可能性,而老师的天职既是尽可能地促进孩子的全面发展。
AP 化学课程教师
经济学课程教师
Jordan毕业于苏格兰University of Dundee (邓迪大学)经济与政治专业,是明德国际体系AP和A-Level经济学教师,同时教授宏观经济学以及微观经济学,拥有6年教学经验。在来中国工作之前,他还从事过不同领域的工作,包括苏格兰皇家银行、慈善机构、航空宇航工程,以及海陆军官学校。Jordan一直秉持着理论与现实应用相结合的教育理念,让学生理解在学校所学的知识理论与日常生活和所接触的外界之间的联系,让学生爱上学习,掌握对毕生都受用的技能。在课堂上,Jordan用自己的热情让学生感受到经济学的魅力,培养学生的分析行思维,让学生能从不同的角度看世界名从而开拓他们的视野。
AP物理课程教师
袁露燕本科毕业于华东师范大学物理系,并同时辅修心理学专业。毕业后赴香港中文大学攻读物理化学硕士学位课程,并获全额奖学金,获哲学硕士学位。在物理化学领域的研究工作中取得的多项成果分别发表在国际著名期刊Angewandte Chemistry International Edition、Chemistry- A European Journal和Organic Letter中。硕士期间她独立指导本科生为期一年的PBL(项目制)毕业设计,所指导的学生荣获优秀毕业论文荣誉。袁露燕加入明德国际体系后,将自己过硬的专业知识和科学的教学方法相结合,注重对学生思维的培养和兴趣的激发,理论与实践相结合,受到学生们的喜爱。
荣誉生物课程教师
姚欣然是一名治学态度严谨,对教学充满激情的青年教师,在中山大学完成学士学位课程后,被保送至原校攻读发育生物学硕士学位,在学期间荣获广东省宋庆龄奖学金和中山大学优秀学生奖学金等奖项。姚欣然在被子植物两侧对称花型发育及植物天生免疫信号转导等方向拥有多年的研究经验,并在著名国际学术期刊上发表了4篇研究论文。在教学过程中,他尤其注重培养学生的科学素养,善于提高学生提出问题、思考问题和解决问题的能力,姚欣然相信,在这个充满活力的生命世界,每一个人都应该对其保持强烈的好奇心,而他愿意成为引领学生走进生物奥秘的领路人。
AP生物课程、荣誉生物课程教师
乔梦萍毕业于中国人民大学,获得生态学硕士学位。她加入明德国际体系已有2年。“学会欣赏每一个孩子”是她一直贯彻的教育理念。她认为生物是一门与生活息息相关的学科,因此在教学上她努力将书本上的知识和生活现象结合起来,用系统的知识解释生活的现象。让孩子们对生活常识不陌生,对课本知识不抵触。
AP心理学课程教师
国家二级心理咨询师
王文清毕业于华南师范大学,并取得心理学硕士学位,自加入明德国际体系以来,始终秉持“教书育人”的初心,扎实钻研专业知识,提高个人专业技能,在教学过程中对学生耐心细致,责任心强,善于与学生沟通,帮助学生更好成长。2018年获“深圳市福田区优秀教育个人”称号。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”是她一直贯彻的教学座右铭。
艺术思维课程教师
寸露以专业第一的优异成绩毕业于华南师范大学新闻摄影系,后继续深造并获得管理学硕士,拥有多元化的学科背景。她获得高级摄影师资格,曾以广州日报摄影的记者身份发表多幅作品,在艺术感知与艺术表达方面有独特的技巧和思考,积累了丰富的纪实摄影、创意摄影业界经验。曾参加多个国家自然科学基金项目,探索艺术与人文地理的学科融合,相关论文被收录于CSSCI国家核心期刊。目前承担明德国际体系艺术思维和摄影课程的教学,擅长引导学生多维度理解艺术、多学科丰富艺术,倡导学生用艺术去改变生活、服务社会。
中国文化原典阅读课程教师
历史课程教师
关丹凤是一名分别拥有中山大学和英国杜伦大学双硕士学位的青年教师,主修考古学、博物馆学以及文物研究相关领域。她曾经参与广州市白云区文化局的全国不可移动文物普查工作,并在广东工艺民间博物馆(陈家祠)以及英国杜伦大学东方博物馆(Durham University Oriental Museum)担任藏品分析处理和策展相关工作。在求学期间,她对广东外销画颇有心得,并在广东省省级期刊发表了相关论文。在教学中,她希望能够将自己对历史和中国文化的那一份学习的热情传递给学生,她也愿意和学生们一起领略这大千世界的风雨和魅力。
综合理科组教研组长
AP化学课程教师
付灵芝在华南理工大学取得无机化学硕士学位,以电催化制氢为研究方向,发表的多篇文章被收录入SCI数据库,并荣获国家奖学金。完成相关的科学研究后,她于2016年加入明德国际体系,担任AP化学教师。化学是一门以实验为基础的科学,付灵芝坚信化学教学的趣味性和高效性都必须通过实验体现,所以她致力于设计许多精致有趣的小实验用于课堂教学。
综合英语课程教师
高照于香港中文大学取得教育学硕士,是一位深受学生喜爱的英语教师。担任高中主任导师,负责班级日常管理工作。她加入明德国际之后,教学主攻范围包括托福阅读及听力、SAT语法及写作,教授《新概念英语》和Reading Explorer等多本广受好评的英语教材,授课方法独树一帜,成果显著。高照对班级学生有深度的了解,熟悉学生心理,因材施教,因为她始终坚信:教育,是帮助孩子成为他们心目中最好的自己。在教学之外,她根据学生特点和表现进行家访,并整理家访档案,班级工作得到家长的广泛认可和大力支持,实现了家校之间的合作共赢。
梁兰贤于华南师范大学取得硕士学位后,加入明德国际体系,并教授AP微积分BC课程。她在课堂上开展圆桌数学教学,以提问、讨论和辩论的方式,引导学生积极发表自己的观点,对数学知识及其应用的认识将会更加的深入和深刻。梁兰贤是一名经验丰富且教学成绩突出的数学教师,荣获2017-2018年度福田区“教育先进个人”称号。2018年5月,她还带领学生前往美国雪城大学参加两校合作的设计思维课程,学生此行收获颇丰。
网球国家二级运动员
网球国家一级裁判员
程红兵
刘海粟
陈坤茹
邹小锋
王昱超
范晶晶
陈岑
付灵芝
康一婕
胡素颖
何佳桐
Jordan Pearson
施念
王文清
高照
寸露
关丹凤
姚欣然
乔梦萍
张宇
袁露燕
位艳杰
梁兰贤
方虹
管理团队
教学团队
教育学博士,特级教师
特级校长,深圳市政协委员
范晶晶以专业前5%的优异成绩毕业于澳大利亚皇家墨尔本理工大学翻译专业,获得由澳大利亚翻译协会颁发的翻译专业二级证书和中国翻译协会CATTI二级口译证书。她主持编写了国际体系第一本校本教材《明德蓝岸课程》,负责教材的编排、定稿和修订工作。范晶晶的课堂授课方式轻松活泼,学术范十足,提高学生的英语学科素养同时提高学生英语综合能力的是她一直为之奋斗的目标。
AP微积分课程教师
陈文强在美国文理学院排名前20的戴维森学院获得数学学士,2019年加入国际体系,教授高中数学课程。大学期间曾负责辅导本科生完成相关数学与计算机的学术项目,并作为意大利语导师完成相关口语练习。他很喜欢数学教学,特别是纯数的教学,坚持引导学生自觉自发地体会数学的奥秘。信任学生并让学生做课堂主人的前提下,他尊重学生个性发展,志愿做孩子心中真正的良师益友。
陈文强
高中数学课程教师
AP艺术史、AP二维设计课程教师
国际体系升学办公室副主任
综英研究课程教师
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